L’attenzione alla persona umana con tutte le sue esigenze personali e formative è fondamentale nel nostro istituto, diventa una priorità quando si rivolge agli alunni con abilità differenti, con particolari esigenze di crescita e di aspettative da sviluppare, ognuno di loro con un proprio vissuto.

La sua evoluzione passa attraverso i legami affettivi; sa di essere accettato, aiutato, fino ad arrivare ad apprendere un ruolo da svolgere nella società e nel mondo del lavoro con una serie di assunzioni di responsabilità sia pure rapportate alle diverse abilità possedute.

Per fare questo è importante individuare le potenzialità dell’alunno, attivando tutte le risorse educative e di apprendimento che la scuola dispone e da realizzare in sede di piano educativo personalizzato, riferite agli obiettivi comuni alla classe, condivisi e mirati all’alunno con particolari bisogni ma integrati con il gruppo classe.

Questo percorso attraversa tappe significative che comprendono quelle burocratiche, l’iscrizione con la consegna della documentazione personale, e quelle dell’accoglienza che prepara l’alunno ad affrontare un passaggio che implica cambiamenti indispensabili nella vita e nella sua formazione.